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本文目錄一覽：

• 1、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):合同概述
• 2、2022年經(jīng)濟(jì)師中級考試大綱總結(jié)!
• 3、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):金融監(jiān)管理論
• 4、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):貨幣供給機(jī)制
• 5、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):統(tǒng)計學(xué)的定義及兩大分支
• 6、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長因素的分解

中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):合同概述

1、合同概述 按當(dāng)事人各方權(quán)利義務(wù)的分擔(dān)方式 （1）雙務(wù)合同：當(dāng)事人相互享有權(quán)利，相互負(fù)有義務(wù)（如買賣合同、租賃合同）。（2）單務(wù)合同：一方只負(fù)有義務(wù)，另一方只享有權(quán)利（如借用合同、贈與合同）。

2、（一）合同的生效要件 主體合格、內(nèi)容合法、意思表示真實、合同的形式合法。

3、復(fù)習(xí)方法：工商管理專業(yè)是一個宏觀科目，中級經(jīng)濟(jì)師工商管理主要考企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營決策、公司法人治理結(jié)構(gòu)、市場營銷與品牌管理、生產(chǎn)管理與控制、物流管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、人力資源規(guī)劃與薪酬管理、企業(yè)投融資決策及重組、電子商務(wù)。

2022年經(jīng)濟(jì)師中級考試大綱總結(jié)!

1、國民收入核算和簡單的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。理解國內(nèi)生產(chǎn)總值和國民收入，辨別國民收入核算方法，掌握消費(fèi)、儲蓄、投資、總需求和總供給等宏觀經(jīng)濟(jì)基本理論，理解消費(fèi)、儲蓄、投資與國民收入之間關(guān)系。 經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論。

2、年考試大綱和2021年考試大綱 完全相同的章節(jié) ，分別如下：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識部分： 第7章，和2021年考試大綱完全相同，預(yù)估2022年新教材內(nèi)容與2021年教材這一部分有可能也完全相同。

3、年中級經(jīng)濟(jì)師《工商管理》大綱與2021年相比，不少章節(jié)都有較大變動，新增和刪除了不少內(nèi)容。第一章新增“理解企業(yè)商業(yè)模式的內(nèi)涵與構(gòu)成要素，運(yùn)用商業(yè)模式畫布進(jìn)行商業(yè)模式分析”。

中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):金融監(jiān)管理論

1、公共利益論：監(jiān)管是政府對公眾要求糾正某些社會個體和社會組織的不公平、不公正和無效率或低效率的一種回應(yīng)。保護(hù)債權(quán)論：保護(hù)債權(quán)人的利益，需要金融監(jiān)管。存款保險制度就是這一理論的實踐形式。

2、A、公共利益論 B、保護(hù)債權(quán)論 C、市場失靈理論 D、信息不對稱理論 E、金融風(fēng)險控制論 【答案】ABE 【解析】本題考查金融監(jiān)管理論。金融監(jiān)管的一般性理論包括公共利益論、保護(hù)債權(quán)論和金融風(fēng)險控制論。

3、②儲備資本要求：為風(fēng)險加權(quán)資產(chǎn)的 5%，由核心一級資本來滿足。③逆周期資本要求：為風(fēng)險加權(quán)資產(chǎn)的 0～5%，由核心一級資本來滿足。④系統(tǒng)重要性銀行附加資本要求：為風(fēng)險加權(quán)資產(chǎn)的 1%，由核心一級資本來滿足。

4、中級經(jīng)濟(jì)師金融專業(yè)考察重點(diǎn)主要考察的是各種金融利率匯率、貸款率、收益率、金融產(chǎn)品價格(如股票)計算等。

中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):貨幣供給機(jī)制

1、中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機(jī)制 中央銀行利用自身掌握的貨幣發(fā)行權(quán)和信貸管理權(quán)，來創(chuàng)造信貸資金來源。信用創(chuàng)造貨幣是當(dāng)代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機(jī)制的重要內(nèi)容，并且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

2、貨幣供給 是相對于貨幣需求而言的，指貨幣供給主體即一國或者貨幣區(qū)的銀行系統(tǒng)向經(jīng)濟(jì)主體供給貨幣以滿足其貨幣需求的過程 貨幣供應(yīng)量 指流通中的貨幣數(shù)量。

3、中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考點(diǎn)知識：貨幣供給與貨幣供應(yīng)量 貨幣供給與貨幣供應(yīng)量 依據(jù)資產(chǎn)的流動性，即各種貨幣資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為通貨或現(xiàn)實購買力的能力劃貨幣層次。

4、基礎(chǔ)貨幣：又稱為高能貨幣、強(qiáng)力貨幣或儲備貨幣，是非銀行公眾持有的通貨與銀行的存款準(zhǔn)備金之和。

5、中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn)：貨幣政策 知識點(diǎn)：貨幣政策 貨幣政策定義 貨幣政策并不等同于金融政策，它只是金融政策的一部分，是一國金融當(dāng)局制定和執(zhí)行的通過貨幣量、利率或其他中介目標(biāo)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的手段。

6、中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn)：貨幣均衡水平的決定 貨幣在運(yùn)動過程中通過其內(nèi)在機(jī)制的自我調(diào)節(jié)，能夠自發(fā)保持供給與需求的均衡關(guān)系，而貨幣供應(yīng)量正是按貨幣需求向流通領(lǐng)域供給貨幣的結(jié)果，是貨幣供求關(guān)系的產(chǎn)物。

中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):統(tǒng)計學(xué)的定義及兩大分支

1、前三章主要講統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這是統(tǒng)計的基礎(chǔ)；后三章更進(jìn)一步，講到了序列、指數(shù)、相關(guān)與回歸關(guān)系。

2、中級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》一科覆蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財政、貨幣與金融、統(tǒng)計、會計、法律六個部分的知識，每個部分甚至都可以自稱一個專業(yè)，因此內(nèi)容自然會相當(dāng)豐富。

3、中級經(jīng)濟(jì)師各科目考點(diǎn)內(nèi)容《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》這門科目共包含37章內(nèi)容，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財政、貨幣與金融、統(tǒng)計、會計、法律這六個部分的知識。

4、中級經(jīng)濟(jì)師2020農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)備考知識點(diǎn)：農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的對象與內(nèi)容 （一）概念 農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計（農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計）是以農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量特征為研究對象的社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計。

5、中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的6大模塊，即經(jīng)濟(jì)學(xué)模塊，財政，貨幣與金融統(tǒng)計，會計，法律，對考生來說，內(nèi)容是相當(dāng)?shù)谬嬰s，所以在備考時既需要掌握方法，也需要建立良好的心態(tài)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)模塊的內(nèi)容特點(diǎn)是包含的公式比較多，概念抽象。

中級經(jīng)濟(jì)師2020經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)備考知識點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長因素的分解

決定經(jīng)濟(jì)增長的基本因素如下：勞動的投入數(shù)量：取決于人口規(guī)模和人口結(jié)構(gòu)及投入的勞動時間多少。資本的投入數(shù)量：最重要制約因素是資本的利用率或生產(chǎn)能力利用率。在生產(chǎn)能力一定時，生產(chǎn)能力利用率提高就能夠增加資本投入量。

①兩因素分解法：假定其他因素不變，把經(jīng)濟(jì)增長率按照勞動和勞動生產(chǎn)率兩項因素進(jìn)行分解。

平均發(fā)展速度：一定時期各期環(huán)比發(fā)展速度的序時平均數(shù)，采用幾何平均法，也稱水平法。一定時期內(nèi)現(xiàn)象發(fā)展的總速度等于各期環(huán)比發(fā)展速度的連乘積。平均增長速度：反映現(xiàn)象在一定時期內(nèi)逐期增長（降低）變化的一般程度。

（4） 人力資本的增進(jìn)、知識的積累和教育的發(fā)展。社會發(fā)展不同階段：在以手工勞動為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中，勞動是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的最重要的因素。人口的增長和勞動效率的提高，是經(jīng)濟(jì)增長最基本、最重要的源泉。

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